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様々な失敗から学ぶこと 1

8月1~2日は、個性豊かな1年生~4年生の男の子

グループのお泊り会でした。「良く言えば個性豊か」

「悪く言えば可愛い悪ガキ君」 表裏一体です(笑)

子ども達は各自2000円を持ち寄り、夕食代、朝食代、

プール代、アイス代、花火代と予算を立て、食事のメニュー

をみんなで考えます。みんなで考えると言っても、経験値や

性格によってかかわり方は様々。

全体的な予算やスケジュールを考えれるようになるのは

4年生くらいからのようで、昨年まで心配をしていた子が

すごくしっかりとしてリーダーシップをとってくれました。

私の意見も取り入れて考えることができます。

会計係から予算の発表です↓

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反抗ばかりしていた子が…この変化!すごいことです

話し合いが苦手な子も、実際に自分でお金を持って

お店に行くと目が輝きだします。

自分の責任で買い物をしなくてはいけないからです。

お金が足りなそうならば、会計係に交渉して予算を

増やしてもらわなければいけません。責任重大!

「夕食のバーベキューの食材を買う係」

「朝食のパンを買う係」

「花火を買う係」

3班に分かれでお店で買い物をします。



はじめは「なんで遊べんと!」とブツブツ文句を言って

いた子も、夕食後にお風呂の代わりにプールに行くと

いうことをみんなで決めると、たくさんの時間をプールで

遊びたいので、文句もなくそれぞれ作業開始です。

お米や野菜を洗います。↓

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昨年、すごく時間がかかって苦戦した「火おこし」を

4年生が率先してやります↓

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昨年、大好評だった「ししゃも」の準備をするのは4年生。

今年はししゃもの数を増やし一つ一つ丁寧に串を刺し

塩や胡椒で味付けをします。まるで職人さんのよう↓

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「野菜はいらない!」と拒否する子もいれば

「健康のためには野菜をたべなきゃいけないよ」

と意見する子もいます。

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火おこしの大事なポイントをしっかり習得した

4年生。

斧で木を細かく切る、空気が通る道を作る、

団扇で火を仰ぐタイミング・・・等々。

ケガや火傷をしないための知恵もついています。

斧は振り下ろさない、軍手を着用する、木を入れ

過ぎて火を大きくしない…等。

今回は、私は何ひとつ手伝うことなく子ども達だけ

の力で火おこしができました。

まずはししゃもを焼いて↓

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手羽先も美味しい↓

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無事に予定より早く、夕食を済ませ

プールでは1時間半しっかり遊び

帰りにアイスを買って食べ

外で花火をしました。

今回、ロケット花火まで買っていた子ども達

火を付けることができるのかな?と心配して

いましたが、火を付けて、慌てて花火から離れ

花火が空高く打ち上げられてパーンをなると

みんな大興奮!

夜の10時を過ぎていて、近所迷惑にならないか

心配する子もいましたが、苦情がでたら「すみま

せんでした!」と謝ればいいか~と少しドキドキ

しながらやりました。
(私の子どもの頃は普通にやってました~)

寝る時間を子ども達に決めさせると、私が制限した

「今日中にまでに」という約束のマックスまで

起きて楽しんでいました。

ボードゲームも楽しみましたが、みんなが一番

盛り上がったのはロシアンルーレットのゲーム。

炭酸水、アップルジュース、リンゴ酢の飲み物

を目をつぶって当てるゲーム。

例えば「右から2番目」と言って当てたものを飲む

というゲーム。子ども達の要望で、最後にはワサビ

まで加わり、ゲームが白熱↓

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翌日の朝食は、パンに野菜やハム、チーズを挟んで

食べました。見積もりミスでパンが足りません💦

足りない子は、昨日の焼き肉の残りの肉を焼いて

我家の冷ご飯を温め、肉ご飯にして食べました。

その後、「プールに行きたい」という提案があがり

会計係に計算をしてもらったところ、プールの予算は

とれるということだったので全員に一致でプールに

ゴー!

張り切って9時に出発したものの、プールは10時オープン

時間を持て余した子ども達は、目の前の海を散策。

カニや貝を発見↓

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プールで遊んで、無事にアトリエに帰宅して

残りのアイスを食べて解散しました。



こんな流れの1泊2日のお泊り会だったのですが

この中で様々なハプニングや失敗がおこり

問題も発生しました。

この続きは次の記事で~

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繰り返しの経験を糧にして次にステップへ

今日と明日は、おひさまクラブの子ども達のお泊り会。

自分達で予算を立てて、食事を作って、スケジュール

を立てて・・・どうなることやらです。

今日のメンバーは元気過ぎ?な男の子グループ(笑)

お泊り会は年に1回ですが、毎年の繰り返しの中で

以前より手順もよくなり、見通しをもって自分達の

やるべきことができるようになってきました。

1,2年生のころは、やりたい放題、言いたい放題だった

子ども達が3,4年生くらいになると成長を感じられます!


目新しいこともなく毎年同じことの繰り返しのように

見えますが、子どもは毎年同じではありません。

汗水たらして火を起して食べたバーベキュー

暗闇の中の肝試し、きれいだった花火、

お風呂代わりに行った室内プール等々…

それぞれに残っている印象は違うでしょうが

強く残ったイメージは、次の経験に糧となります。

自分の頭で考え、言葉にし、行動に移せるように

なってきています。


8月は週1ペースでお泊り会があります。

私も体力をつけて頑張りま~す!!

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自分がやりたいこと

1年生の〇ちゃんから「ショートケーキを作りたい」という

提案がでました。他にもプリンやクッキーを作りたいという

意見もありましたが、〇ちゃんの強いプッシュでショート

ケーキに決定。

まずは作り方を調べて、材料を準備、足りないものは

お店に買いに行きました。

もちろんスポンジから作りましたよ~。

8等分に切ったケーキを各自デコレーション↓

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もちろん男の子も↓

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おいしそう!↓

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ケーキ作りの合間にも子ども達は自分のやりたいこと

を考え実行します。それぞれに~

以前作ったミニサイクロン掃除機を応用して3年生の子は

苦戦しながら羽を作り、モーターを使った扇風機の完成↓

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しっかりと計算された美しい配列のビーズのネック

レスやブレスレット↓

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「レオさん何すればいいと~」という子もいます。

「ん~じゃあ難しい~お勉強する?」というと

「いやだ!いやだ!」と大慌てで逃げ出す子も

います(笑)。充実している子は何も言わなくても

1人でどんぐり倶楽部の算数のお絵描き問題を

やっています。

疲れている子はゆったりと過ごします。

お友達に刺激されてやりたくなる子もいます。

お友達とゲームも上手くできるようになってきました。
(まだ、負けるのが苦手な子も多いです💦)

何か目に見える結果を重視するのではなく

子ども達の心が動くまでじっくり付き合うことの

大切さを感じます。

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子どもの葛藤や怒りの感情を受け止め理解すること

4,5年生のおひさまクラブの子ども達の様子です。

お母さんからお願いされて家から持ってきた3段ボックス

を補強。3段ボックスの裏面に板を張り付けるだけでグラ

グラしなくなります。

板の大きさをはかってノコギリで切ったり、釘を打ち付

ける所に定規で線を引いたり、釘を打ったり・・・地道な作業

を頑張りました。↓

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モーターを使て動く車を作るための土台の板を

切っているところ↓

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車のタイヤの部分を道具を使って切り取って

います。↓

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歯車をかみ合わせてタイヤがモーターと連動して

動くような仕組みにしました。大成功!!↓

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太陽光で動くスペースシャトルに組み換え中

説明書も見にくく苦戦↓


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組み立て成功!

太陽光を充電して動きました。↓

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モーターを使ってボートを作りました。↓

IMG_20170716_165642.jpg]

炭酸ジュースを作る機械で、炭酸アクエリアスを

作っています↓

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5年生はいろんなボードゲームを楽しんで

夏休みのお泊り会の計画やチラシ作り

手慣れたものです↓

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4,5年生のおひさまクラブは、いろんな工具を使って

工作がやれるように準備しています。
(私の得意分野ではないので、夫に手伝ってもらって…)

それがちょうど良かったようで、学校の理科の授業で習った

モーターや電気の仕組みを意気揚々と話し、自分で

考えた車や船作りにチャレンジし、できないときは、おじさん

(夫)に相談し、材料を選び、道具を使って作業します。

その過程では、「こんなのわかるわけないやん!」

「帰ったらママに文句いう!」「レオさんどうにかして!」

等々、高い目標を決めて頑張りだした子は、一度は

通る道のようで、さんざん文句を言いながら頑張って

やりあげます。時には失敗や挫折することもあります。

私も以前は、なんでこんなにブツブツいうのやら~

と思っていましたが、葛藤や怒りがエネルギーとなって

やりあげたときの子ども達は、一回りも二回りも

成長しています。

子どもを導くばかりが大人の役割ではありません。

葛藤や怒りの感情を受け止めたり、理解してあげること

もとても大事な役割だなぁと感じます。


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元気いっぱい1年生!

女の子達がフェイスペイントができる色鉛筆で↓

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マニキュアやらブレスレットが~💛

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男の子はこんな感じ↓

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ゾンビ?!↓

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何星人?↓

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4年生の男の子がロフトベッドから大型のピタゴラスイッチ

を作りました。それを見ていた1年生も一緒になって

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最後はみんなで大盛り上がり↓

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1年生メインのリボンクラブに3.4年生が入って

少しお兄さん的な感じで頑張ってくれています。

その姿がとても微笑ましいです。

1年生の子ども達は、まだ慣れない学校ですごく

頑張っているようです。ここでは心も体も解放されて

元気いっぱいいに弾けています。

みんないい感じです!!







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